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普查与抽样调查说课稿

上传者:读书之乐 |  格式:doc  |  页数:9 |  大小:26KB

文档介绍
的学生B.选取50名男生C.选取50名女生D.随机选取50名初三学生3.去年在非洲中部等地流行埃博拉疫情,世界卫生组织要及时对数据进行收集,其中应该采用的调查方式是______________;4.为了考察一个学校的学生每天参加课外体育活动时间的情况,调查了其中20名学生每天参加课外体育活动的时间。总 体:个 体:样 本:5.为了了解某校七年级400名学生的体重情况,从中抽查了50名学生的体重进行统计分析,在这个问题中,总体是指(    )A.400名学生         B. 被抽取的50名学生C.400名学生的体重 D. 被抽取的50名学生的体重6.楚州区去年体育测试中,从某校初三(1)班中抽取男、女生各15名人进行三项体育成绩复查测试,在这个问题中,下列叙述正确的是(   )A 该校所有初三学生是总体  B 所抽取的30名学生是样本C 所抽取的15名学生是样本  D 所抽取的30名学生的体育成绩是样本(五)探究活动(限时2分钟)印刷厂有一叠1米高的印刷纸张,小强很快地估计出这叠纸的张数。你说小强用的是什么方法估计出来的?并说明其中用了什么样的调查方法?1.四人一组讨论,设计一个合理的调查方案2.每组推荐一位“代表”来发言3.解说你们的方案,诉说你们的观点第五环节:课时小结1.基本概念:(1)调查、普查、抽样调查.(2)总体、个体、样本.2.何时采用普查、何时采用抽样调查,各有什么优缺点?3.当总体中的个体数目较多时,为了节省时间、人力、物力,可采用抽样调查.为了获得较为准确的调查结果,抽样时要注意样本的代表性和广泛性。目的:鼓励学生结合本节课的学习及课前的社会调查,谈自己的收获与感想,知道了根据研究问题的实际需要来选择数据调查的方式,在同学们互相介绍讲解过程中,使大家学到了知识.第六环节:布置作业1.习题6.2知识技能1、2    2.本班学生每周进行课外阅读的时间。

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