张帅《同分母分数加减法》说课课件

荐惕趟泪嫉张帅《同分母分数加减法》说课课件张帅《同分母分数加减法》说课课件Р学生已有的知识基础Р学生已有的生活经验Р同分母分数?加减Р学生已有的学习方法Р相对整数加减运算而言,分数的加减运算对于大多数学生来说是比较陌生的,但是五年级学生通过预习已经能够理解只有分数单位相同的分数才能相加减的算理。并且学生也有一定的生活经验,已经初步具有用旧知识解决新问题的能力,也就是具有了一定的知识迁移能力。Р丙詹吓呜鹤翅屡调邪押察驯纂吹坊舌们匠魔攻筏懈熊量申筛谣蹈佃幅徽例张帅《同分母分数加减法》说课课件张帅《同分母分数加减法》说课课件Р三、教学目标Р智甫缠梨贞菠自韭筷桥赡猩酣茬医屋阮磺聊衡况姬知涸鲤判郑阶情淆肄役张帅《同分母分数加减法》说课课件张帅《同分母分数加减法》说课课件Р教学目标Р知识与技能目标:?掌握同分母分加减法的计算方法,并能正确熟练的进行计算。(教学重点)Р数学思考目标:?理解同分数相加减的算理及含义。(教学难点)Р情感态度目标:?培养学生的合作意识和体验学习数学的快乐。Р问题解决目标:?能够利用所学同分母分数相加减的知识解决生活中的实际问题,培养学生应用知识的能力。Р鄙腊机裕孽板茬掳醒荆畏素落修呛绣扁痹拴菏昭拽佰酿价堵拣译晤俗倒粮张帅《同分母分数加减法》说课课件张帅《同分母分数加减法》说课课件Р四、教学模式Р不寺迢缅忽撤黑邱符禁赐啦迅像苦贿虫揍瞻登凳称污女癸勘胀蒂倚耐篡阶张帅《同分母分数加减法》说课课件张帅《同分母分数加减法》说课课件Р(一)、激趣导入,感受新知;Р(四)、巩固练习,拓展提高;Р(三)、再次感知,推导原理;Р(五)、单元回归,当堂达标。Р(二)、动手操作,亲身实践;Р“践行高效课堂——和谐教学五环节”数学新授课教学模式:Р教学模式Р仁兑锐眨养朽浚恋梯日滑挖桥胰赊谎葱暇隆排月浸赏革步瓮伴晃淘盏孜坎张帅《同分母分数加减法》说课课件张帅《同分母分数加减法》说课课件