在幼儿想象力的培养中起重要作用。绘画是眼手协调,手眼脑配合的智力活动,通过对具体形象的观察、记忆、比较来发展认识能力,通过分析概括配合发展思维能力,通过想象、幻想、虚构来发展创造力。Р(5)在美工、泥塑教学中给幼儿以充分精神自由,即想象自由、表现自由、创造自由,让他们利用自己丰富的想象力对作品的夸大和美化,让他们感受到自我创造,自我表现的极大乐趣。所以,在画画、泥工、玩具制造中,在传授知识和基本技巧的同时,要启发幼儿大胆想象和自我创造,这就可以迅速提高幼儿想象力、思维能力、创造能力,从而提高了整个智能水平。Р(6)音乐可以培养幼儿的想象力。对幼儿来讲,音乐与游戏学习同等重要。音乐发展幼儿听觉感受性,培养幼儿审美感知能力。通过唱歌、听音乐可以提高幼儿对音乐特性的辨别力,幼儿会逐渐听懂音乐,想象音乐意境、领会音乐的美。良好的音乐教育可以提高儿童的想象力、自我认识能力,自我情感和自我表达能力。? 专家们指出,在孩子发展、成熟的关键时刻,让他多听音乐是很重要的现在用音乐促进胎儿发育,胎儿音乐使生后1个月的婴儿再听到胎内听过的那个曲调时,手舞动起来,出现快乐的表情。可见幼儿的音乐教育是不可忽视的。Р(7)玩具可以培养幼儿的想象力,如拼图玩具、拆装玩具等,凡小儿自己动手玩的,小儿可以想出多种玩法。例如给孩子一个火箭玩具,孩子就会回忆起他看到的电影和动画片,参观科技馆见过的模型火箭、画书中的火箭形象,想象自己坐飞船、上月球的图象。Р(8)文学作品,儿童故事,特别是童话、神话、民间故事、寓言对幼儿的想象起重要的作用,这些故事形象生动活泼,是非好坏分明,内容夸张,往往成为幼儿想象的支柱。为此,大人每天可以花lO分钟至半小时的时间为儿童朗读。美国吉姆•特利里思认为念书给孩子听,有助于孩子学习新词,启发想象力,延长注意力集中的时间,培养出健康的性格。培养孩子喜欢学习阅读。应在入学前就给孩子阅读。
全文预览
