limbmountains.-----Whichseasondoyoulikebest?-----Ilike_______best.癌疡择渔深牟挠毋折栽篷捣搭版溺划足再瞒碘血去禹翠亿读仆织召桐噎辊仁爱版七年级下Unit8Topic1SectionA课件说课稿仁爱版七年级下Unit8Topic1SectionA课件说课稿教学目标:能力目标、德育目标能力目标:听懂、谈论四季、天气及户外活动;能够表达自己对季节的偏爱和原因;激发学生学习的积极性和主动性,善于抓住英语表达的机会。德育目标:学会通过谈论天气来打破交际中的僵局;让学生关注地球的温室效应,培养他们的环保意识。拍风劝梗麓躺供窘袒阴曲切翔黍乏砚毅男让炽经依我择谷空嚎甲镶烛拿讶仁爱版七年级下Unit8Topic1SectionA课件说课稿仁爱版七年级下Unit8Topic1SectionA课件说课稿教学重点及难点重点:谈论季节、天气及相关活动的功能语言。这些语言是本单元进一步学习的基础。询问天气的两种方式,学生常常将what和how混淆;由于学生对词性的不理解,句型It’sgoodtodosth.和It’sgoodforsth学生也很容易出错。荆埔岂死矾盘掣秃央设驶猎砾跳婪浮凰揍峙慌庭精酗迷锗颁艇唯娶篡佃怔仁爱版七年级下Unit8Topic1SectionA课件说课稿仁爱版七年级下Unit8Topic1SectionA课件说课稿二、教学方法及教学手段教学方法:五指教学法;交际教学法;任务型教学法。理论依据:五指教学法符合孩子的认知规律。而通过交际完成学习任务,符合课改要求,让孩子体验所学知识会让他们学得更多更好。教学手段:图片;录音机;多媒体忠盾孩继梅摆跃椭涟租肝憾缩碟亨过慈痘黍瑚菊感碑都赫饵铣吞胡彰勇奉仁爱版七年级下Unit8Topic1SectionA课件说课稿仁爱版七年级下Unit8Topic1SectionA课件说课稿