——义务教育课程标准实验教科书(苏教版)Р第二单元《长方体和正方体》属于《空间与图形》的版块。包括:Р一、教学内容。Р1.长方体和正方体的认识?2.长方体和正方体的表面积?3.长方体和正方体的体积。Р(2)通过实例,了解体积(包括容积)的意义及度量单位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升),会进行单位之间的换算,感受1立方米、1立方分米、1立方厘米以及1L、1ml的实际意义。Р二、单元教学目标及教学重难点。Р1、单元教学目标:Р(1)通过观察和操作,认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。Р(3)结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。Р(4)探索某些实物体积的测量方法。(新增)Р二、教学目标。Р2、教学重点:Р(1)通过观察和操作,认识长方体和正方体的特征。Р(2)探索并掌握长方体和正方体的表面积和体积的计算方法。Р(3)能运用所学知识解决一些简单的实际问题。Р二、教学目标。Р3、教学难点:Р(1)表面积和体积概念的建立。Р(2)体积和容积的区别。Р(3)灵活运用所学知识解决实际问题。Р三、学生已有的知识基础。Р学生在第一学段已经初步认识了一些简单的立体图形,能识别长方体、正方体、圆柱和球,已经具有了一些图形的面积的经验交流以及认识面积单位的经验。Р四、内容结构。Р五、教材内容变化与调整。Р1.不再从与平面图形的对比中引出长方体、正方体,而是直接从实物中抽象出相应的图形。Р2. 体积和表面积不再安排例题进行对比,但在练习中有相关的渗透。Р3.按照《标准》的要求,新增加了探索某些实物体积的测量方法。Р六、教学建议与畅想Р本单元建议 15课时左右。Р◎长方体和正方体的认识(建议2课时)Р1.充分利用生活中的事物,引导学生探索图形的特征,丰富空间与图形的经验。Р◆第一课时:例1、例2 ◆第二课时:第30页的内容
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