作物的头号害虫和害鼠。Р繁殖Р分布Р蝗虫Р探究一.动物在生物圈中的作用? 小明阅读课本P39页活动后,在本子上写出了自己午餐时所吃的食品和该食品的生物来源,以及与该生物有营养关系的部分生物(如下表)。据此回答问题:Р【合作学习】Р午餐食物Р米饭Р青菜Р鸡肉Р羊肉Р食物的生物来源Р水稻Р青菜Р鸡Р羊Р相关生物Р蝗虫、人Р菜青虫、人Р菜青虫、人Р青菜、人Р(1)写出表格中的消费者____________________;其中属于植食性动物的是____________________。Р(2)利用表格中的生物之间的营养关系,构建食物网Р(3)该食物网中有_____条食物链,写出其中最长的食物链:Р【合作学习】Р蝗虫、人、菜青虫Р蝗虫、菜青虫Р(4)如果该食物链中蝗虫过度增长,可能会导致水稻______________,说明动物会对环境造成____________的影响。尝试举出动物对环境起到积极作用的例子____________________________ 。Р【合作学习】Р减产Р不利Р蜜蜂采集花蜜Р【归纳总结】Р【疑难点拨】Р1动物在生物圈中的作用:动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用。而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。?2动物帮助植物传粉和传播种子,说明动物和植物在长期生存发展中,形成相互依存,相互适应的关系。生产者、消费者、分解者三者相互依存,都在参与生态系统中的物质循环,都能把有机物转化成简单的无机物,不要误认为只有消费者和分解者才能分解有机物。生态系统的物质循环离不开生产者和分解者,消费者不是必需的成分,但它能促进生态系统的物质循环。
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