养物质呢?Р提出思考:Р1.根据微生物获取营养方式的不同可以将为什么分几种类型?Р2.不同类型在生态系统中扮演什么样的角色?Р请学生自学课本内容,结合图片、视频,进行总结归纳。明确微生物的营养类型多样,重点介绍腐生生活的微生物,及其在生物圈充当分解者的作用。对比大多数动物,简介充当消费者的微生物,特别提示病毒这类微生物,全部过着寄生生活,充当消费者。对比绿色植物,简介其可以自行合成有机物的微生物,在生物圈中充当生产者。Р学生思考Р学生思考、自学、总结Р师生共同归纳Р总结Р这节课我们认识了几类主要的微生物,并且知道了它们在自然界的重要作用是不可替代的。那么:Р1.为什么微生物数量极多,分布极广?代谢速度快?(提示:它们都很小,初一学过细胞为什么那么小)Р学生思考,回去完成Р2.能否用简单图表示出生物圈中,微生物,绿色植物、动物和无机环境之间的关系图Р请同学们回去讨论Р总结Р这节课我们认识了几类主要的微生物,并且知道了它们在自然界的重要作用是不可替代的。那么:1、为什么微生物数量极多,分布极广?代谢速度快?(提示:它们都很小,初一学过细胞为什么那么小)Р2、能否用简单图表示出生物圈中,微生物,绿色植物、动物和无机环境之间的关系图Р请同学们回去讨论Р学生思考,回去完成Р板书设计: Р一、微生物的类型Р细菌Р真菌Р病毒Р形态Р球菌、杆菌、螺旋菌Р单细胞:酵母菌Р多细胞:霉菌、蘑菇Р球形、杆形、蝌蚪形Р结构Р单细胞,没有成形的细胞核;有荚膜鞭毛等Р细胞内有成形的细胞核,无叶绿体Р无细胞结构(蛋白质外壳+核酸)Р繁殖Р方式Р分裂生殖Р出芽生殖Р孢子生殖Р复制增殖Р营养Р方式Р自养、寄生、腐生Р寄生、腐生Р寄生Р二、微生物的营养方式及其在生物圈中的作用Р1.腐生微生物——分解者如:一些细菌和真菌Р2.寄生微生物——消费者如:一些细菌、真菌、所有的病毒Р3.自养——生产者如:一些细菌、蓝藻
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