品质。职业素养具体量化表现为职商(英文career quotient 简称CQ),体现一个社会人在职场中成功的素养及智慧。Р行为学家认为,态度——行为——习惯——性格——命运是一个循环的过程,积极的心态带来良性的循环,消极的心态则导致恶性的结果,因此良好的心态是人才的必备素质之一Р而职业化心态,则是职业人在从事的职业中尽自己最大的能力把工作做好的素质和能力的基础,它不是以这件事做了会对个人带来什么利益和造成什么影响为衡量标准的,而是以这件事与工作目标的关系为衡量标准的。更多时候,良好的职业心态应该是衡量一个职业人成熟度的重要指标。Р01Р02Р03Р04Р找准定位,远离“抱怨、懒散、情绪化”。Р变“要我做”为“我要做”,提高职场可塑性与竞争力。Р知行合一,发挥“积极性、创造性、主动性”。Р确立职涯规划,明确奋斗目标。Р二、课程目标:Р三、课程对象:Р企业部门经理,项目专员,主管,班组长等中层、基层管理人员等Р四、授课结构Р理论讲授50%、实战演练20%、案例讨论、游戏20%、经验分享、答疑10%,讲师互动相辅而成。Р五、课程大纲:Р一、职业化Р二、心态Р三、理念Р职业化心态的理念Р1、怎么理解你服务的企业?2、如何定位自己的职业?3、你自己与企业的关系是什么Р1、积极心态?2、消极心态?3、70,80,90后心态区别和联系Р1、看法、思想、思维活动?2、观念?3、理念就是理性化的想法Р本节案例:Р1、500强企业的理念Р2、孙悟空的职业化心态Р3、猩猩的模仿心态Р理念没有什么正确与错误之分,过分强调正确与错误的人将会一事无成,因为事物是不停变化的,理念也不是一成不变的,也没有固定不变的理念,不管什么理念,都要经过实践不断完善,要不断的融合实际情况,融合周围的物质环境,不断的磨砺和完善,才能不断的进步与成熟,从而在更高层次上把理念进化,同时也会延伸理念的范围和深刻理念的内涵。
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