规律拼读学过的语音例词。?4.会正确区分have、has 在句子中的正确使用方法。?5.能用形容词thin、fat、tall、short、long、small、big,描述事物的外形。?6. 能够逐步做到见到符合发音规律的词能够拼读,听到符合发音规律的词能够拼写。РUnit3 At the zooР一.单元教材解读?本单元学习的主题是描述物体的位置,通过孩子们蒙上眼睛猜物品位置的活动呈现了本单元的核心句型和词汇。?二. 重点单词:?三会单词:on,in,under,chair,desk,cap,ball,car,boat,map?重点句型: Where is the ruler? It’s under the chair. Is it in your bag? No, it isn’t.РUnit4 Where is my carР三. 单元教学要点:?1. Let’s learn 和Let’s talk中的三会单词和句子.?2.学生能够在图片、实物或情景的帮助下利用句型Where is …? It ’s in/on/under…询问物品的位置并回答?3.能够正确说出元音字母在单词中的短音发音|ɒ|,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。?4.逐渐让孩子养成自己收拾书包、玩具的好习惯。РUnit4 Where is my carР一.单元教材解读?本单元的学习主题是水果,通过孩子们做水果沙拉的活动,呈现了本单元的核心句型和词汇.?二. 重点单词:?三会单词:pear,apple,orange,banana,watermelon,strawberry,grape?重点句型:Do you like pears? Yes, I do./No, I don’t. I like grapes. I don’t like grapes.РUnit5 Do you like pears
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