生物科学知识呢?Р活动目标Р生物模型可以将抽象的知识以形象的物质形式呈现出来。因此,开展本次活动主要是为了使同学们更深入地理解书本上枯燥的知识,激发同学们学习生物科学知识的兴趣,提高同学们的动手制作能力、创新能力、以及合作能力等。Р活动主题:学科学创科技Р活动内容:生物模型制作Р活动对象:八年级的生物兴趣小组Р活动时间:2011年10月-2012年3月Р活动指导老师:纪钱丽Р生物科技创新活动方案Р活动过程Р我们利用星期六、星期天,小组准备材料。?小组合作结合生物教材,利用课余时间进行模型制作。?收集优秀的模型制作作品,进行一次全校性的成果展示。?特别优秀的生物模型制作,评出一等奖一名、二等奖四名、三等奖六名,以此表彰和鼓励。?总结活动经验,交流活动心得、体会。进行活动成果展示。Р活动组全体成员Р活动小组名称Р活动负责人Р模型制作Р周海涛、徐新宇、曾钦鹿、、李雨欣(星辉组)、王丽娟、张上俊、肖文强(同舟共济组)等Р撰写活动报告Р邱旋Р课件制作Р曾钦鹿王强Р展示主持人Р王丽娟郑博仁Р活动分工Р作品展示Р八(9)周海涛Р膈肌的运动模型Р材料:矿泉水瓶,两根吸管,透明胶,大小气球若干,小刀。? 过程: (1)把矿泉水瓶用小刀截取上半部分。? (2)把两根吸管会成一根,并把吸管的弯折处露出。? (3)把两个小气球分别套住在吸管露出的弯折处,并且用透明胶固定。? (4)在矿泉水瓶盖上用小刀钻取一个刚能透过吸管的小孔。? (5)把吸管分叉的一端放入瓶内,另一边端通过瓶盖露在空气中。? (6)用大气球把截断的瓶身下端将其包住。? 目的:这个模具让我们把老师口中深奥而抽象的原理用实物的方法直观地表达出来,既形象,又生动。? 体会:在制作过程中,我的思想观念发生了改变,让我体会到亲自动手制作东西的乐趣,同时在制作过程中虽有困难,但又充满了无限的乐趣,使我对生物学产生了浓厚的兴趣。Р膈肌运动模型
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