初中英语教学重难点的把握

中英语教学重难点的把握Р贵州省印江三中陈晓玲Р♥知识专用,智慧通用。知识不是力量,知识只是工具,智慧才是力量!Р♥学习不是为了记住知识,学习是为了引爆智慧。Р♥若没有智慧和信念,知识只是一堆美丽的垃圾。Р心语分享Р♥真正带给生命利益的,不是我们知道了多少真理,而是我们使用了多少真理。Р教学重难点的确定方法Р初中英语教学重难点梳理Р教学重难点的内涵Р对教学重难点的把握和破解Р遵循实践性原则面向全体学生Р遵循交际性原则抓重点攻难点Р主要内容Р初中英语教学重难点的梳理Р(一)教学重难点的内涵Р教学重点:教材中一些最重要最基本的知识Р教学难点:教材中学生较难理解和掌握的部分Р教什么?Р(二)教学重难点的确定方法Р以课程标准为依据Р以教学对象为依据Р以课后练习和附录为依据Р以课堂提问、测试反馈为依据Р(三)初中教学重难点梳理(初一)Р学生学习自信心的初步建立Р学生良好的语音能力和习惯的形成Р正确的朗读课文的能力和初步使用工具书的能力的形成Р规范的书写习惯的养成Р阅读能力发展的五大因素Р语音意识发展Р自然拼读能力Р自然拼读的熟练能力Р词汇学习能力Р阅读能力发展РFive main areas for readingРphonemic awarenessРphonicsРfluencyРvocabularyРcomprehensionРdecodingРReading developmentР初中英语教学重难点梳理(初二)Р连贯流畅的朗读能力培养Р坚持通过各种展示性活动,进一步提高学生提高听说能力Р渗透阅读策略和简单的文体知识Р关注读说写活动的结合,提高书面表达能力Р初中英语教学重难点梳理(初三)Р注重知识联系,归纳,重组,提高学生对语言知识的分析、使用能力Р聚焦阅读能力培养,提高学生获取信息、处理信息、传递信息的能力Р渗透阅读策略和简单的文体知识Р关注读说写活动的结合,提高书面表达能力