育:是教育者按照一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地运用整体性的德育内容,通过教育者和受教育者双主体对象化的实践活动,培养受教育者完整德性的教育过程。Р2、校长的德育工作职责Р《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》(1988年12月25日)指出:? “中小学校长对德育工作负有领导责任。”? “德育工作状况应作为考核校长工作成绩的重要依据。”Р《国家教委关于进一步加强中小学德育工作的几点意见》(1990年4月13日)指出:? “在中小学校,要建立起由校长负责的领导体制。各地人民政府和教育部门要把做好德育工作,作为校长岗位培训的一项内容,并将学校德育工作状况作为考核校长的一个重要方面。”Р《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(1994年8月31日)指出:? “不管学校实行何种领导体制,校长都要对学生的德智体全面发展负责;在党委(总支、支部)的统一部署下,学校都要建立和完善校长及行政系统为主实施的德育管理体制。”Р中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》指出:Р “中小学德育工作实行校长负责的管理体制。”Р《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(2004年2月26日) :? 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。Р《教育部关于学习贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的实施意见》(2004年6月1日) :? “进一步明确校长在学校德育工作中的领导责任。校长要主持制订切实可行的德育实施方案,通过课内外、校内外各种途径,发挥学校主渠道作用,真正落实育人为本、德育为首、注重实效的要求。学校的党组织要充分发挥政治核心作用,把师德建设和青少年学生思想道德建设作为重要职责”
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