国货路小学Р 2016——2017学年第一学期期末? ? 语文质量分析Р一、基本情况Р一、基本情况Р卷面的差异主要存在于教师在基础知识教学上是否扎实,理解能力训练是否到位,学生书面表达能力的强与弱。班级间平均分的差异也显现在学困生上。Р本次试卷安排了“积累运用”、“阅读理解”、“习作”三个板块,其中“积累运用”占48%;“阅读理解”占19%,“作文”占30%,“卷面书写”占3%。试题题型多样,难易适中,关注语言积累.Р二、主要成绩Р知识掌握Р能力提升,贵在得法Р学习态度Р学生习作Р二、主要成绩Р(一)学习态度Р从试卷的卷面来看,学生的学习态度端正。表现在:Р1.绝大部分学生的卷面干净,字迹清楚,书写规范。大部分学生都能做到认真书写,尤其是一部分学困生比平时书写有了很大进步。Р2.答题的态度认真,多数学生能够认真审题,静心思考。Р二、主要成绩Р(二)知识掌握——基础牢固,丢分率低Р该部分试题主要检测学生对生字和常用汉字的字音、字形情况。从答题情况看,多数学生对课内生字和常用汉字的字音、字形的掌握较为牢固,说明教师平时比较重视识字教学,注意对常用汉字的巩固训练。学生失分主要表现在写错别字和书写不规范,以及对于“瘦弱”、“虚弱”两个词的判断不准确。Р二、主要成绩Р(二)知识掌握?2.注重积累,善学活用Р试题主要考查学生课内外阅读积累的情况,有在具体语境中运用古诗句和名言警句的,有根据课文内容填空的。从答题情况看,古诗词的书写正确率高,课文内容填空正确率低。
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