维,实现改变行为,最终改变结果。Р——为了实现目标,必须坚持的准则。Р学以致用,用以致学。Р企业大学的功能定位Р企业大学功能定位Р人才培养的规划者Р变革管理的推动者Р企业文化的传播者Р通过建立基于职责的岗位任职体系,开发培训课程,实现人才定制化培养。Р通过新思路、新方法的推广,改变管理者的思维和行为,强化执行能力。Р在公司范围内形成统一的价值观,并推动员工践行企业文化。Р促进隐性知识显性化,零散知识集中化,促进知识资产的增值。Р企业知识的管理者Р部门经理任学习经理?组织、安排部门内部培训Р培训课程开发?培训授课Р中心总监任培养项目负责人?培养项目的协调、推动?培养效果的跟进Р确定培养方向?审批培训计划和预算?监督培训效果Р中心总监任委员会委员?对人才发展战略进行研究并提出建议Р培训组织实施?学员管理?档案管理?师资管理Р课程体系规划,课程开? 发辅导,内训师培训?员工成长体系规划Р根据培养方向,制订培训计划和预算?设计培养项目,组织实施培训工作,跟进培训效果Р制定培养方向?审核培训计划和预算?评估培训效果Р运营管理体系---建设初期的组织架构Р企业大学校长Р培训专员Р人才发展委员会Р企业大学执行校长Р校长助理(通达/富华/天津公司)Р内训师特训营Р后备管理干部训练营Р新大学生培养项目Р各职系培养项目Р外部讲师?内训师(兼职)?导师(兼职)Р各部门学习经理(兼职)Р培训专员Р运营管理体系---较为完善的组织架构Р企业大学校长Р培训专员Р人才发展委员会Р培训专员Р校长助理Р内训师特训营Р后备管理干部训练营Р新大学生培养项目Р各职系培养项目Р外部讲师?内训师(兼职)?导师(兼职)Р各部门学习经理(兼职)Р培训专员Р培训专员РE-Learning系统的定制开发与日常管理?知识管理平台的运营Р组织人才测评,出具人才测评报告,为人员招聘和选拔提供意见?建立员工能力档案Р企业大学执行校长
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