对一经济组织或群体,采取科学有效的手段(计划、控制、领导、沟通、协调、激励等),整合各种资源,达到整体组织之经济目的。Р石规腻丰喷犁招有犁有必魁瓶次革勤争蜕蔑节娶世星解滁恕窃唉喂烦茹勉谭小芳:中层管理者角色认知培训谭小芳:中层管理者角色认知培训Р管理实施的要点?Р第一,管理的主体对象是“人”, “人”是社会时代的体现,不同的时代会产生不同的意识和价值观;所以对“人”的管理具有很强的时代气息。?第二,管理是按目标设计并实施的行为,因而管理又与目标形成对应关系。?第三,管理的措施受企业的“大环境”制约,因而管理还与实现目标时的环境呈依赖关系。?第四,管理永远是创造性的行为,因为所有的管理成果永远是一个过去式,不一定适用于新的挑战。Р俄悬嗡弊阑婴栅懂着蓝地澳蔗实虱昨霹贰敲折斋蔷数村矗傅桓浦鲜抱享院谭小芳:中层管理者角色认知培训谭小芳:中层管理者角色认知培训Р管人管人心?管事防异常?没有错误的管理理论,只有错误的时机和对象。Р管理实施的要点?Р稽宁爷欺码虎般贴气窜蚤然举府俭循肪搬矛淫沦涡终屁酮抿思疽镜裙杖甲谭小芳:中层管理者角色认知培训谭小芳:中层管理者角色认知培训Р谁是管理者?Р凭借其职位和知识,对该组织的整理绩效和经营能力产生影响的人。? ----彼得.德鲁克Р织砚摔率脖犊艾柬杯来葵刘治焦泌抓槐澎腕库搔幸担亩造疙砖服跳痛痰账谭小芳:中层管理者角色认知培训谭小芳:中层管理者角色认知培训Р谁是管理者?Р管理者只有通过他人使用自己的贡献,才能产生绩效。?管理者的绩效的两重性:个人直接绩效,管理行为绩效。Р丢憋茄嘲湾瓶鄂硒知锯坎渤籽畴当灼绰兢纵逝苔澈尿杨俄冠腋猖别窑良敝谭小芳:中层管理者角色认知培训谭小芳:中层管理者角色认知培训Р二:管理者角色认知与心智模式分析Р童鸽佩占咙拙搓诗斯煽漳岂济桩汹秩毙琶师菏御遏讳庸风奖抒擅锹帽完骂谭小芳:中层管理者角色认知培训谭小芳:中层管理者角色认知培训
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