下方位知觉和时间知觉?记忆发展:记忆是婴儿心理活动在时间上得以延续的根本保证,是经验积累的重要前提,没有记忆就没有心理发展,婴幼儿以无意识记忆为主2岁后出现有意识记忆Р思维和想象的发展:直接行动思维在幼儿时期最突出,反映自己动作所能触及的具体物,而不能在感知和动作之外进行思考。而且想象水平也很低,内容简单贫乏,缺乏自觉的、确定的目标,24—30个月真正的想象性游戏才开始?言语的发展:含语言、语义、语法三部分?前语言阶段:单音节、多音节、学话萌芽阶段?8、9个月开始听懂指令,但只是对整个情境的反应,10个月才将词语从复合情境中分解出来,作为言语信号引起反应?1岁半以前主要是理解阶段,一岁半到三岁时儿童积极的言语活动发展阶段,使言语发展的一个飞跃,3岁基本掌握本民族语言Р社会-情绪发展:5个月左右的社会性微笑是情绪社会化的开端,母婴依恋的形成是婴儿情绪社会化的重要标志,是以后社会-情绪发展的基础,依恋分以下几个阶段:? 1.无差别的社会反应阶段(出生-3个月)? 2.有差别的社会反应阶段(3个月-6个月)? 3.特殊情感联结阶段(6个月-2岁)? 4.目标协调的伙伴关系阶段(2岁以后)Р婴幼儿发展量表Р属于心理测量的一种,一般以婴幼儿的认知心理与行为发育成熟理论为基础,通过长期大量的临床实践研制的研究和测量婴幼儿心理发展水平的量表?主要特点是借动作发育推断心理发育?包括:丹佛发育筛查测验(DDST)、0-6岁? 发育筛查测试。? 格塞尔发展量表(GDDS)、贝利婴幼? 儿发展量表(BSID)Р丹佛发育筛查测验(DDST): 用于2月-6岁,属于筛查量表,包括个人-社会、精细动作-适应性、语言、大运动4个能区共104项,筛查结果为正常、可疑、异常?0-6岁发育筛查测试(DST):我国设计,采用运动、社会适应及智力三个能区的模式共120项,结果以智力指数(MI)与发育商(DQ)表示
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