婴幼儿感知觉的发展Р学习内容Р第一节婴幼儿感觉的发展Р第二节婴幼儿知觉的发展Р长期以来,婴幼儿感知觉研究领域一直被“婴儿无能”的思想盘踞着。随着早期教育研究热潮的掀起,加之研究手段的计算机化,人们已经发现,在出生前,孩子的感觉器官已经很完善了,出现了明显的生物电反应。并且,婴儿也已经拥有相当惊人的知觉能力和反应能力。?许多感知觉在婴幼儿期已达到成人水平。Р第一节婴幼儿感觉的发展Р感知觉属于心理活动中较低级的形式,它出现早,发展快。许多感知觉在婴幼儿期已达到成人水平。Р出生的前两年,是感知觉发展的关键期。Р何谓感觉?Р一、感觉的概念Р感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。Р感觉是当信息与感觉器官----眼睛、耳朵、舌头、鼻孔和皮肤相互作用时发生的。Р感觉的重要性Р第一、感觉提供了内外环境的信息?第二、感觉保证了个体与环境的信息平衡? 感觉剥夺实验?第三、感觉是一切较高级、较复杂心理现象的基础。Р感觉的价值Р感觉剥夺实验Р图1感觉剥夺实验装置Р感觉的种类Р人的外部感觉Р种类Р感受器Р反映属性Р视觉Р眼球Р黑、白、彩色Р听觉Р耳蜗管内的毛细胞Р声音Р味觉Р舌尖、舌面、舌后部的味蕾Р酸、甜、咸、苦Р嗅觉Р鼻腔粘膜的嗅细胞Р气味Р肤(触)觉Р皮肤Р冷、温、痛、触Р视觉的生理机制Р图2 人眼的构造
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