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婴幼儿心理发展与早期教育

上传者:似水流年 |  格式:docx  |  页数:7 |  大小:20KB

文档介绍
我们可以确定父母的教育一件也一定要一致。六、让孩子自己承担过错。让孩子自己承担过错。世界上几乎很多孩子都吃过一堑而吃堑之后有的孩子变的愈发聪明了,有孩的子却在重复同样的错误,原因是什么?是因为后者没有让当事人承担自己错误的责任,在家庭教育中父母对孩子总是事先提醒,时候责骂,千方百计的去补救,结果是大人操碎了心,孩子却没有感觉,甚至会认为父母的交代是多此一举,下次该犯的错误还是继续犯,所以我们要让孩子知道自己做的事情要承担后果。七、不要在他人面前批评儿童,这会造成孩子怀恨和害羞的心理。大不要在他人面前批评儿童,这会造成孩子怀恨和害羞的心理,大损害孩子的自尊心。大损害孩子的自尊心。有的家长认为,在外人和家庭的公开场合批评孩子,才能让孩子“长记性”,才能印象深刻从而改掉毛病;也有的家长认为,只有随时随地批评孩子的不足,才能表现出自己的态度;更有的家长像鲁迅笔下的祥林嫂一样,见到一个人就开始说自己孩子的不足。这些做法,会加倍损害儿童的自尊,让他在他人特别是同伴中抬不起头,如果儿童的不当行为是偶然的,儿童对自己的行为也不太关注,父母可以暂时予以漠视,等待儿童的自动修整。如果儿童对自己的不当行为比较关注,成人应该告诉儿童自己真实的感受――对不当行为的不赞成。但不要把孩子“一棒子打死“,全盘否定。应该从中找出行为中的积极因素进行肯定,让孩子更容易接受成人的批评。这样,也不会伤害儿童的自尊心。婴幼儿心理教育的全过程,一个微笑,一个鼓励的眼神,都会对孩子形成健康向上的心理,积极快乐的面对各种困难和人生。作为教育工作者我们的任务就是传授婴幼儿教育的科学知识,帮助婴幼儿发展强健的体魄,健康的心理和健全的人格。激发孩子的兴趣和培养良好的行为习惯作。促进婴幼儿在体、智、德、美各方面得到健康全面的发展----------THEEND,THEREISNOTXTFOLLOWING.------------

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