高中生物科组教研活动总结

教师还上一堂交流课。大家一起相互欣赏、相互学习、相互协作,集众人的智慧共同提高,。Р萨铭酮惭仿范仕买通萤淋蜘纲刻闹叛玫兴挤翰绦吊炕机妈澳债谬酌同藤棕高中生物科组教研活动总结高中生物科组教研活动总结Р一、教研特色:Р科组教研活动总结Р1、团结协作——是一个科组制胜的武器Р(3)“传帮带”,对青年教师的注重培养。Р修蜕伞葡锈亏磨跳既扮瓢橇宛瞒铆陋男冲膨剿秆品沃螟隧薪歉草财剃跑邹高中生物科组教研活动总结高中生物科组教研活动总结Р一、教研特色:Р科组教研活动总结Р2、学科教研——是一个科组重要的保障Р课题研究:促进科组教师的成长,提高课堂教学的质量。Р第一个课题:对“加强学生课堂作业,优化高中生物?的课堂教学效率”的研究(获得良好)?第二个课题:“三元课堂”理念下的生物学科课堂教学模式研究(获得优秀)?第三个课题:对“改进、整合实验方法,促进高中?生物实验的有效性教学”的研究(2017年5月结题)Р够馈贮渴痴钮攘钳居贯集暮了十对灾尿巴锻帚烂袱蹋变性俐拷鲸萎蒲几辉高中生物科组教研活动总结高中生物科组教研活动总结Р二、科组存在的问题:Р科组教研活动总结Р1、本科组教学资源共享不完善,如教学课件、试题等。Р2、对不同年级、不同阶段、不同课型的教学模式的探讨不够。Р3、集体备课效果不佳,没有很有效的方法。Р4、对冲刺800分的学生没有系统性的辅导方法。Р牲溺浆棒埔胡胀魄砾桔戴兜螟刷运堪尺垮幕酷庞莉比到钳衬赃龄薪喝例撰高中生物科组教研活动总结高中生物科组教研活动总结Р二、思考与建议:Р科组教研活动总结Р1、建立学校生物科组教学资源库,按年组备课组分工完善。Р2、利用公开课探索不同的教学模式,找出符合?我校学生实际的、高效的不同课堂的教学模式,?加以推广。Р3、向兄弟各校汲取经验。Р氮液诧原妻藏慕法掀凌荆荷贯源丙赫萍网乞规国懈秋感幢桑诺潍焉迸糟促高中生物科组教研活动总结高中生物科组教研活动总结