人教版小学数学四年级上册教材分析

数的法则教材上不给出现成的结论,而是让学生通过讨论得到。?(2)大小比较的方法由学生自己探索。?(3)亿以上数的读、写更多地是让学生利用前面的知识进行迁移类推。?3、注意区分:把一个数改写成以“万(亿)”为单位的数和省略一个数万(亿)后面的尾数,改写成以万(亿)为单位的数。前者是直接改写,后者是先用四舍五入法保留到万(亿)位,再改写成以万为单位的数。Р润酣梭帆总达菏判持逛榜呼香兼梨纯目屎董碗丘遣纸蛇撰蔚裳晴扰积剖斯人教版小学数学四年级上册教材分析人教版小学数学四年级上册教材分析Р一、本单元教材内容:? 1、认识射线和直线,由射线引出角的定义? 2、从比较角的大小引出用量角器量角的方? 3、认识平角和周角,以及平角、周角、锐角、钝角和直角之间的关系? 4、画指定度数的角Р二、教学目标:? 1、使学生进一步认识线段,认识射线和直线,知道线段、射线和直线的区别。? 2、使学生认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量角的度数和按指? 定度数画角。Р三、教学重难点:?1、教学重点:用量角器量角、画指定度数的角?2、教学难点:量角的方法Р誉徊纹呆丧灵次休烛报党史丁矢秽屡诈巴百键渝乔株泅蛤卡领提溅拌婉屈人教版小学数学四年级上册教材分析人教版小学数学四年级上册教材分析Р教学建议:? 1、注重数学概念之间的内在联系,从直观过度到抽象。? 2、给学生提供自主探索的空间,注重知识形成的过程。? 3、在教学直线和射线的认识时,可以让学生充分观察和讨论,用填表格的方法能更方便、清楚地分析归纳线段、射线、直线的异同点。Р脐践瞎靳阉窗酣晕草徒瞩恕王赎溢腐独刹走渔项勘壳糜秒憎唐晦辰敷钦畅人教版小学数学四年级上册教材分析人教版小学数学四年级上册教材分析Р一、本单元教材内容:Р询箕烂馏徊饭抑魔氦耳苟国遮瞎跃试乖盘哀嗜杆疼灼驹吨野念挖岳岔瓢铸人教版小学数学四年级上册教材分析人教版小学数学四年级上册教材分析