假分数化成整数或带分数Р教学目标Р1、使学生探索并掌握把假分数化成整数或带分数的方法,知道带分数是整数和真分数合成的数。?2、使学生在探索中,进一步发展数感,培养观察、比较、抽象、概括等能力。Р3Р2Р说说下面分数哪些是真分数?哪些是假分数?Р3Р3Р3Р4Р4Р3Р4Р4Р4Р7Р9Р9Р8Р12Р你能试着把上面的假分数进行分类吗?你会怎么分?Р分子=分母Р分子>分母Р3Р3Р4Р4Р9Р9Р3Р4Р4Р7Р8Р12Р把下面的假分数化成整数。Р4Р4Р5Р10Р=( )Р=( )Р7Р28Р=( )Р观察化成整数的假分数,它们的分子与分母有什么关系?Р能化成整数的假分数,分子都是分母的倍数。Р1Р2Р4Р下面的这些分数能化成整数吗?为什么?Р3Р4Р4Р7Р8Р12Р你能在数轴上找到这个点吗?Р3Р4Р读作一又三分之一。Р3Р4Р就可以看作是(1)Р和合成的数,写作1 ,Р3Р3Р3Р1Р3Р1Р分子不是分母的倍数的假分数,可以写成整数和真分数合成的数,通常叫做带分数。Р4Р7Р说说数轴上的点在哪里?是谁和几分之几合成的数,读作什么?Р4Р7Р4Р7Р=Р+Р4Р4Р4Р3Р=Р4Р3Р1Р读作:一又四分之三Р怎样把化成带分数?Р4Р11Р里有11个Р4Р11Р4Р1Р8个是2Р4Р1Р3个是Р4Р1Р4Р3Р还可以直接用除法计算。Р4Р11Р4Р3Р=Р2Р3Р=11÷4=2Р……
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