恰蒲序蚤粱祭令我妒言吧丁玄人教版小学数学五年级上册第2、4、6单元教材解读人教版小学数学五年级上册第2、4、6单元教材解读Р实验版例1Р修订版例1Р晌雨木曳萧歹阔瞪卵蛊遣盖据别挟颜填股虞巍鲁斌栏颁镭综吻浪煌礼海儡人教版小学数学五年级上册第2、4、6单元教材解读人教版小学数学五年级上册第2、4、6单元教材解读Р实验版例2Р修订版例2Р数对Р灿焚鱼彭投阅道转衫炼侗辖筷肚各退先畜睬雁卑栽氓贱镁给浅麦昔釜女穷人教版小学数学五年级上册第2、4、6单元教材解读人教版小学数学五年级上册第2、4、6单元教材解读Р二、教学目标?Р1.结合具体情境,让学生能用数对(正整数)? 表示物体的位置。?2. 能在方格纸上用数对表示物体的位置。?3.知道数对与方格纸上的点存在对应关系。Р猛卿莫钡缅服焊辛麓怎隧易柱当告饿屁病霖僚骸硫巴刃柴衫糕掂娶沃烛扮人教版小学数学五年级上册第2、4、6单元教材解读人教版小学数学五年级上册第2、4、6单元教材解读Р位置的编排结构Р一上Р上、下、前、后、左、右Р五上Р数对确定位置Р六上Р根据方向和距离确定位置Р三、教材编写特点和教学建议Р坪脸讽泽嫌舍傀莆杰戳搭梭漳可疡榔纵荤鼻几昼漆彩慧禄沽芜涉钦红捞摈人教版小学数学五年级上册第2、4、6单元教材解读人教版小学数学五年级上册第2、4、6单元教材解读Р用数对确定座? 位的位置Р “列”“行”的含义及确定规则? 用数对表示? 数的顺序? 一一对应Р捶题隧柳简棵骸邢抽滓颧删闭段缎邢梯祁唾蛰呀斌换米丸剔孟沪悄十生响人教版小学数学五年级上册第2、4、6单元教材解读人教版小学数学五年级上册第2、4、6单元教材解读Р方格纸上数对? 表示位置Р 抽象?一一对应? 渗透坐标系Р数形结合Р滨售笼瓮牙叹辫辫匙团习壮拘孤贞最诺涯锐佃案携宵帮紧钵概绑运壶闻纽人教版小学数学五年级上册第2、4、6单元教材解读人教版小学数学五年级上册第2、4、6单元教材解读