炼信息的有效内容和价值.并对其进行分析与整合。Р组织和应用相关学科的信息,形成综合性的信息解渎。Р调动和运用知识Р将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。Р准确地运用相关知识和有关信息认识和说明问题。Р体现学科渗透,运用相关学科的知识原理分析问题。Р描述和阐释事物Р正确表述事物的现象,准确描述和解释事物的特征。Р把握事物的本质和规律,并作出正确的阐释。Р辨证地、历史地考察事物,对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释,意义完整.Р论证和探讨问题Р运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题。Р在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨Р综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题,体现创新性思维。Р高考文科综合能力要求Р困惑二用多媒体教学的效果很不理想Р可能的原因:Р学生把多媒体当电影欣赏Р教师使用计算机多媒体的方法欠妥。Р策略及措施:Р针对学生实际制作或修改多媒体课件。Р恰当地使用多媒体。Р困惑三学生始终记不住地图,不能建立起空间概念Р可能的原因:Р学生看地图时没有明确的目的Р缺乏创建心理地图的过程Р策略及措施:Р要求学生边看地图边描述内容Р考试结束马上看地图Р帮助学生创建心理地图Р1500kmР40°Р困惑四学生对很多地理概念、地理原理及地理规律难以掌握。Р可能的原因:Р学生缺乏对生活的观察,理解力较差Р学习地理概念的方法不当Р脱离地图去死记硬背地理原理和规律Р策略及措施:Р加强直观展示或演示,强调文图互换Р指导学生从成因或过程上去解答此类题目Р36.(36分)图8是1月某时地面天气图(单位:百帕)。读图回答问题。Р(1)此时控制A地的锋面类型是______。简析A地的天气特征及成因。Р农业生产的概念: “人们利用土地的自然生产力,栽培植物或饲养动物,以获得所需的农产品,这就是农业生产活动”。Р土地的自然生产力?(条件)Р栽培植物或饲养动物?(对象)Р获取所需的产品?(目的)
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