育工作。Р我们还坚持每年任用1—2名新班主任,做到以老带新,新老共进,不断充实和壮大班主任队伍。同时多次派班主任外出参观学习,提升班主任理论水平。为学校德育工作可持续性发展奠定了良好的基础。Р(2)加强师德师风建设。? 俗话说:“学高为师、身正为范”。教师职业道德的高低、一言一行,直接关系到学生的健康成长,对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。为了强化教师师德师风建设,提高教师的职业道德素质,我们做了大量的工作。? 首先,组织学习《中华人民共和国义务教育法》,《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,进一步提高教师的法律意识。Р其次,制定各种教师管理制度和考核办法。大力表彰师德高尚和教学成绩卓著的教师,严肃处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的教师。? 再次,树立典范,采取帮教等形式对教师进行教育,进一步增强教师教书育人,为人师表的自觉性,切实把学校师德师风建设推向了新的高度。每位教师都把学生的思想工作看作是自己应尽的神圣义务和崇高责任。每学期开学初学校都与教师签订《师德责任状》,不断来规范了教师的教育教学行为。Р二、创新教育形式,开展生动活泼的?德育活动Р1、2011.2.18,举行了春季开学典礼。全校师生齐聚在红旗下,高唱国歌。校长作了热情洋溢的新学期致辞,教师代表发言对每一个学生提出了殷切期望,学生会代表全体学生表达了遵纪守规,刻苦学习,努力成才的决心。Р2、2011.4.25,邀请教研室心理咨询师袁沙生老师来校为九年级学生进行心理辅导讲座。为学生排解心理疑难,疏导不良情绪,引导他们正确面对升学,得到了九年级学生的热烈响应。Р3、2011.6.24,邀请老红军朱再保作“学党史,颂党恩,跟党走”主题教育报告会,加深了对党的了解和认识,懂得了党的艰难和伟大,全校师生经历一场思想的洗礼,灵魂的熏陶。
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