创新思维训练(1)Р300MР。BР。РAР河宽100M,两岸有A、B ?两点。问: 怎样架桥才可使从A到B的距离最短? ? (当然桥不能斜着架)Р河流Р100MР创新思维训练(2)Р二十四个人排成6列,每5人一列,如何排?Р创新思维训练(3)Р有这样一个问题:用首尾相连的直线(不超过5条)贯穿如下图分布的九个点,条件是每个点只能通过一次。Р“九珠贯穿”启示Р──当事者迷, 旁观者清;站得高才能看得远?──不识庐山真面目,只缘身在此山中РA、跳出九点看九点РC、办法总比困难多? 改变问题、矛盾存在的背景和状况,加大处理力度РB、突破思维定势,学会解放思想? 变绝对思维为相对思维? 变精确思维为模糊思维? 变时空分离为时空统一РB、突破思维定势,学会解放思想?绝对思维相对思维?变精确思维为模糊思维?变因果性思维为有时会出现偶然?变可逆性思维为有时不可逆?变分析方法为系统方法?变时空分离为时空统一Р请用6条直线一笔将16个圆点连起来Р创新思维训练(4)Р题目:有一只蜗牛,住在一棵梧桐树下面.一天早晨,太阳刚刚升起,蜗牛便开始忽快忽慢从树根向树梢上爬.直到太阳落山的时候,这只蜗牛终于爬到了梧桐树树梢,在树梢上睡了一觉。?第二天早晨,也是太阳刚刚升起的时候,蜗牛开始慢悠悠的从树梢向下爬。总的来看,朝下爬要比朝上爬轻松多了,所花费的时间也少一些.这样,当太阳还没落山的时候,蜗牛就已经爬到了梧桐树的根部,也就是昨天清晨它出发的地点。?问题:在蜗牛上下爬行的途中,会不会存在这样一个点:蜗牛第一天上树时经过这一点的时刻和第二天下树时经过这一点的时刻完全相同?Р第一天Р第二天Р第一天Р第二天Р创新思维训练(5)——错觉Р左边图中心的圆比较大吗?Р左邊圖中心的圓比較大嗎?
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