中学生的身心发展特征和体育学习需要。?2、避免“样样都学,样样都不精”的状况。?3、为终身体育奠定基础。 zxxkР二、何谓模块教学Р1、六个运动系列和一个健康教育系列,即球类、体操类、田径类、水上或冰雪类、民族民间体育类、新兴运动类,以及健康教育专题。?2、一个模块由某一运动项目中相对完整的若干内容组成。?3、一个模块由18个学时组成;学完一个模块并考核合格后获得一个学分;高中生应修满11个学分。Р三、模块与项目、单元的关系Р1、模块与项目既有联系,也有区别。Р2、模块与单元? ▪模块即18学时,单元有大有小;? ▪模块中可以组成若干单元。Р四、如何进行选项Р1. 怎样根据学校的情况开设选项学习项目??2. 学生怎么选择学习项目??3. 学生都选或都不选某一个项目怎么办??4. 选项以后怎么排课?Р五、为什么要将田径和健康教育作为必修必学的内容Р▪田径必修必学模块?1、田径是运动之母,对发展学生的体能和培养学生的意志品质等具有积极的作用。学科网?2、该必修必学模块共18学时,具体内容有各校根据实际情况自行组织,建议有跑、跳、投组成。Р▪健康教育必修必学模块Р1、加强健康教育的必要性和重要性。?2、健康教育有谁来教??3、健康教育共18学时,可分散在各个学期中进行教学。Р六、学生三年选择同一个运动项目可以吗?Р1、从理论和实践上讲是可以的。?2、注意处理好同一个运动项目模块之间的关系:递进、内容排列组合等,可循环重复。?3、学生可进行多次选择,但不宜超过5项。Р七、学生重新选择项目后导致水平差异怎么办?Р1、如果选择某一项目的学生很多,可以按水平分班。Р2、如果选择某一项目的学生较少,因材施教、区别对待。Р八、水平和模块教学计划的制订Р▪水平五教学计划的制订? ▪模块教学计划的制订Р1、学习目标。?2、每一学时的主要内容和辅助内容。?3、主要的教学方法?4、评价内容和方法。
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