八学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测课(1)能判断自己的成套动作完成情况。(2)对自己能拥有正确的身体姿态充满信心。考核:自编“韵律技击”套路动作。方法:分组考核上节课的创编内容。创编难度:20分完成情况:40分艺术表现:20分音乐:10分服装:10分总分:100分(1)按兴趣分成小组进行考核。(2)对考核中出现的问题和考核效果、标准进行集体讨论。(1)能基本达到考核要求,对自己的协调能力和身体姿态有一定的认识。(2)对考核中出现生理、心理问题进行自我调控。(3)由组长组织进行自主测试。(1)确定考核的顺序,指导学生按要求进行考核。(2)消除学生对考核的惧怕心理,调节课堂气氛。(3)对考核效果进行检查评议。(1)学生对自己在整个单元的学习情况进行汇报,并组织自主测试。(2)教师对学生演示的创编成果进行评奖式的点评。如:最佳姿态奖最佳音乐奖最佳创意奖最具潜质奖安全知识技能教育:(1)介绍韵律技击模块学习过程中热身准备活动的重要性和基本方法。(2)韵律技击课安全教育,在对练时注意安全。场地、器材:形体房,多媒体影音器材一套。运动负荷预计:为考核时保持良好的状态,应控制好练习密度和强度。课后反思:学生总体上都能以积极自信的态度面对测评,96%学生完成本模块的学习测评,少部分学生因紧张没能完成测评。调整措施:鼓励没能完成测评的学生,利用课外活动时间补测。模学习测试体能运动技能自我表现能力创新学习能力(1)按完整音乐节拍连续练习自编的韵律技击2~3遍。(1)掌握形神拳的基本技术及一套完整韵律技击套路动作。(2)现实生活中遇到突发事件时能够运用的实用方法。(1)与同伴合作展示形神拳、散打及一套新韵律技击动作,动作正确优美。(2)与同伴交流,能说出自己2~3个练习上的建议。(1)自我或与同伴合作创编一组韵律技击动作,并介绍其特点。(2)获得本单元设置的1~2个最佳奖项。
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