传一扣Р二传一扣Р2传扣教学比赛Р1教师讲解示范学生两人合作模仿练习Р2三人制小型比赛Р1观察并模仿传扣练习,传球人要控制好球的落点Р2比赛时注重合作配合Р1教师讲解示范指导传球人控制传球落点Р2启发学生发挥合作能力Р1掌握传扣的组合技术动作Р2主动合作,能将单个技术熟练运用Р辅助内容:Р单脚双脚连续跳台阶Р单脚跳前进Р助跑起跳摸篮圈Р对地连续甩臂扣球Р对传排球Р安全知识技能教育:Р场地器材:Р网球场软排40个Р运动负荷预计:Р平均心率 120-130/分Р练习密度 40%Р课后反思:Р通过本课教学,学生的学习兴趣浓厚,但组合技术不能熟练运用Р进度调整:Р单个动作要多练习,合作练习的意识与方法需强化Р第Р十八Р课Р学时目标Р学时内容Р学练形式Р学法要点Р指导要点Р学习效果检测Р1 通过小的教学比赛让学生在综合运用基本技术能力的同时体验合作竞争的意识Р1小型教学比赛Р1四人制的小型教学比赛Р1比赛时积极配合,主动接球Р1教师指导学生发挥合作能力Р1能够综合运用基本技术,团结协作Р辅助内容:Р对垫排球Р对传排球Р扣球练习Р安全知识技能教育:Р场地器材:Р网球场软排40个Р运动负荷预计:Р平均心率 120-130/分Р练习密度 40%Р课后反思:通过本课教学,学生的运动积极性较高,但合作能力欠缺Р进度调整:合作练习的意识与方法需强化,比赛要多举行Р模块学习测试Р体能、运动技能Р自我表现能力Р合作学习能力Р体能:Р连续摸高Р羽毛球掷远Р36米移动Р体前屈测手摸深度Р能打完一场完整的四人制比赛Р运动能力:Р掌握基本技术动作及技术组合Р对垫、对传能够达标Р1通过各种练习和教学比赛,能够很好的利用发挥自己掌握的动作技术,和同伴配合融洽,具有良好的协作意识和集体主义精神Р2与同伴对垫、对传时动作到位,成绩能达到良好以上Р1在小型比赛中能够与他人配合,表现优秀Р2在每次达标练习上获得良好以上
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