。Р中国家长批评孩子的方法有四种:Р2、翻旧账式“批评”?这种家长基本上“引经据典,旁征博引”,说白了就是“翻旧账”。本来是丢了钥匙,家长开始批评孩子,“你怎么又把钥匙丢了,总是丢三落四的”,由此开始滔滔不绝,“作业做得不好”“上课也不认真听讲”……Р自我检测:你是不是这类家长?Р有以下情景的,基本就是这类家长。? 家长骂着骂着忘词了,“看看你把我气糊涂了”甚至有些家长骂着骂着在心里和自己说:“我为什么骂孩子?”? 家长当然气糊涂了,但有用吗?换来的是孩子讨厌、憎恨。要是你的领导因为一点小事骂你一个多小时,还都跟这事没关系,你受得了吗?主要矛盾没了,批评没有针对性,总是说、天天骂,孩子能不烦吗?Р中国家长批评孩子的方法有四种:Р3、唠叨式“批评”?这种家长的表现形式是边批评边帮孩子做事。最为普遍的两种情况:一是从早上起床到出门,是家长展示自己唠叨水平最集中的一段时间;二是从孩子放学到睡觉,因为写作业和看电视是家长最为唠叨的一段时间。Р场景一:Р“怎么还不起床呀,再不起床就要迟到了”“你要是再慢就要迟到了”“看看你,再这样下去我可不管你了”……家长在这样唠叨式的批评过程中准备书包,帮孩子拿红领巾,煎鸡蛋,准备早餐……直到孩子出门上学唠叨还不绝于耳。? 像这样的批评根本没用,孩子不到最后一刻绝不起床。因为他知道即使晚了你也会想办法不让他迟到,比如打车或开车送他,实在不行还会给老师打电话帮他请假。Р场景二:Р“还不快点写作业”“还看电视,每天就知道看电视”“你什么时候能让我省点心,自己写作业呢”“快点快点,就要到睡觉时间了”“你说爸爸妈妈容易吗?累了一天,还要伺候你,你不能心疼心疼我吗吗?……? 这种批评的特点是,该批评的时候不批评,不该批评的时候乱批评。很多孩子心里会想:“习惯了,背景噪音嘛,她不这样说我都睡不着觉了。”“我看电视的时候,其实早就听不到他们唠叨什么了,习惯了。”
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