”也可用肢体语言来传达对孩子的支持和肯定。有时候一个吻、一个微笑,就是孩子最想得到的。表扬,作为一种手段在教育中出现,犹如孩子走向成功之路的一个台阶。适当的表扬对孩子的行为和良好品德的培养起着举足轻重的作用。正确的使用表扬的艺术会使孩子更加健康快乐的成长。下面我想以一个故事来结束我今天的讲座,希望大家用心去体会,去感悟。好孩子是夸出来的 第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他到医院去看一看。”回家的路上,儿子问妈妈,老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点儿流下泪来。因为全班30位小朋友,只有她的儿子表现最差;唯有对他,老师表现出不屑。然而她还是告诉儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,儿子破天荒地吃了两碗米饭,而且没让妈妈喂。 儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班五十名同学,你儿子排在第四十名,我怀疑他智力上有障碍,你最好带他去医院查一查。”走出教室,她流下了泪。然而当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满了信心,他说了,你并不是一个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排21名。”她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮,沮丧的脸也一下子舒展开来。从这以后,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学时,去的比平时都要早。 孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点儿子的名字。因为每次家长会,儿子的名字总是在差生的行列被点到,然而这次却出乎意料直到家长会结束,都没听到儿子的名字。她有点儿不习惯,临别去问老师。老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中怕是危险。”听了这话,她惊喜的走出校门,她发现儿子在等她。走在路上,她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子:
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