考成绩是有很大压力和困难的。其他学校的情况可能好一些,但总体来讲,不管哪个学校我们地理学科普遍存在课时紧张、师资短缺、内容多、任务重等困难。?2、从近几年山东省各地市中考地理试题的发展变化趋势看,试题的导向性明确:突出了学科特点及创新教育,贴近社会和学生的生活实际,渗透了新课程的理念。中考试题在保持连续性、稳定性的基础上,强调了创新性、开放性。主要体现在:中考题目既有地理基础知识和基本技能的应用,也有课本重点、难点、地理热点问题和地理观念、地理素养的考查,综合性、灵活性与开放性都很强。Р三、中考复习教学的总体思路(3)?1、做到课本、中考说明与课程标准三者的统一Р在中考复习过程中,课本内容是我们指导学生复习的主要依据和素材,但是单纯依据课本既不能明确复习的主导方向,更不能准确把握中考的考点和评价形式。因此,在复习过程中我们一定要仔细学习研究中考说明和课程标准:中考说明规定了考试的内容范围,课程标准不仅规定了知识的内容,而且规定了对教材知识的评价要求,因此必须分清哪些属于识记,哪些属于理解,哪些属于运用,把握好课本内容中的基本点、重点、难点,才能准确定位中考的考点。通过对以上情况的分析,在复习时,中考说明中未涉及的知识要大胆舍弃,增加Р部分要及时的补上,理清课本内容中课标和中考说明所规定的考点,有针对性地进行复习,只有这样才能做到主次分明、有的放矢。?2、立足教材,引导学生理清知识结构,形成知识网络,实现对基础知识和重点内容牢固掌握、对难点和疑点的准确理解、并能够结合实际和生活灵活运用,解决问题。? 我们现在使用的试验教科书共分三个部分,地球与地图、世界地理、中国地理。在初中地理课程标准中,对于地理学科知识的系统性和整体性要求有所降低,而重点突出地理科学的综合性和地域性,并强调地理知识内容的社会性、实践性、开放性。因此,在对教材内容的综合复习过程中,我是从以下几个方面去做的。
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