医药商品学Р目录Р课程设置Р1Р课程教学设计Р2Р教学方法Р3Р教学资源Р4Р考核评价方式Р5Р一、课程设置Р1.基本信息Р课程:医药商品学(72学时)?对象:药品经营与管理专业?类型:专业基础必修课Р学情分析Р学生思维活跃,学习主动性较强,有较好的记忆力和良好的观察能力。Р有一定的医学基础知识,但缺乏综合分析解决问题的能力,动手操作能力也存在欠缺。Р学情分析Р知识储备Р2Р掌握药物的药效,熟悉药物不良反应,了解药物的作用机理。Р培养学生树立合理用药的观念,具备从事药品销售、储存养护、处方调配以及指导购药者合理用药的职业能力。Р1.培养以人为本、全心全意为患者服务的职业道德; ?2.培养实事求是的科学态度; ?3.培养团队意识与协作精神。Р知识目标Р能力目标Р情感目标Р3.课程培养目标Р2Р依据药学专业培养目标,确定课程目标。Р二、课程教学设计Р1.设计理念和思路Р打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以任务引领型课程为主体的课程模式,每个项目的学习都按典型药物的合理使用为载体设计的活动来进行。Р药剂员Р 医药代表医药商品? 购销员Р ? 药品质检员Р《医药商品学》课程相关岗位工作分析Р就业?岗位Р《医药商品学》课程相关岗位工作分析Р岗位及工种Р工作任务分析Р技能要求Р医药代表Р从事相关药品的推广工作,向医生传递产品知识和信息以提高产品的市场份额。Р1、学会常用药物的分类、药理作用、临床用途、主要不良反应; 2、知晓药品的研发来源、历史背景、市场发展、并能与同类药物进行比较; 3、学会观察药品疗效和追踪药品的不良反应并及时反馈给药品生产、经营企业。
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