南宁市第二十六中学沈惠娟Р学校教学质量监控Р沈惠娟:南宁市第二十六中学副校长,广西数学特级教师、全国心理健康教育卓越人才、南宁市教坛明星、南宁市优秀青年技术人才、南宁市巾帼标兵Р教学严谨,多次获自治区级、市级优质课比赛一等奖,曾代表广西参加全国数学优秀课评比获一等奖。Р科研成果显著,数十篇教育教学论文、案例、教学设计获国家级一等奖;出版数十本教研、教辅读物,起到示范和辐射作用。Р一、教学质量监控框图Р国家、省市、学校有关条例、规定等Р目标Р教学条件Р教学过程Р教学效果Р监控对象Р监控重点Р计划、实施Р教师、学生、管理者Р课前、课堂、课后Р考核Р校长、教务处、?教研组、年级组Р听课、评教、检查、评估Р监控依据Р监控机构Р监控方法Р教学质量监控的目标体系Р教学质量监控的组织体系Р教学质量监控的方法体系Р二、教学质量监控的总体系Р教学质量监控的制度体系Р二、教学质量监控的总体系Р教学质量监控的方法体系Р1、教学信息监控——通过日常的教学秩序检查,期初、期中和期末教学检查,通过教学信息反馈和学生学习信息反馈等常规教学信息收集渠道,及时了解和掌握教学中的动态问题。Р 2、调整控制方法——根据信息收集、信息处理进行及时的调控。Р二、教学质量监控的总体系Р教学质量监控的制度体系Р1、教学研究制度? 2、听评课制度? 3、学生评教制。? 4、教学常规制度Р三、教学质量监控的措施Р1、上课的规则要求:课前要求——“一学、四备”? 课堂要求——“四做到”? 课后要求——“三及时”Р(一)建立健全科学、合理的教学规章制度Р三、教学质量监控的措施Р1、教学的规则要求Р一学Р培训学习Р四备Р课标、教材、教法、学法Р(1)课前要求——“一学、四备”Р(一)建立健全科学、合理的教学规章制度
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