提高小学英语课堂教学的有效性Р1、英语教师课程多、事务多,工作压力大。Р2、缺少培训,我们成长的很慢。Р3、学生的英语学习时间少。Р影响小学英语教学效率的因素:Р一、课前用心准备? ——为有效课堂导航Р1、正确理解教材,优化教材处理。РA: 适当整合教材。РB: 建立新旧知识之间的联系。РC: 根据教学内容,确定教学目标。Р2、走进学生生活,理解学生心扉。Р3、精心设计课堂教学活动。Р二、关注细节,正确驾驭课堂? ——为有效课堂服务。Р1、关注情境的创设,? 营造良好的英语学习氛围。Р细节一:优化导入,? 快速有效地营造英语氛围Р细节二:关注教师的语言描述,? 为学生营造良好的心理学习氛围Р2、关注课堂活动的组织,? 提高课堂活动的有效性。Р细节一:活动目的明确Р细节二:教师指令清晰,示范到位Р细节三:关注学生,全面提高学生? 的英语学习效率Р3、关注学生语言技能的养成,? 全面提高学生的英语素养。Р细节一:正确使用录音机,? 培养学生听音、仿读的技能Р细节二:以学生为主体,? 培养学生说英语的技能Р细节三:苦练加勤练,? 培养学生写的技能Р三、课后延伸学习? ——为有效课堂助推
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