C在教学英语中寻找适当机会穿插素质教育?D英语教学的目的是提高公民的素质,所以要把英语教学作为进行素质教育的手段?3.当你和一位学生或同事产生意见分歧时,你认为最妥当的处理是____D____ 。?A批驳他的错误 B说服他相信你的意见?C置之不理,叫他自行改变?D找出他的意见中的合理部分,立即表示接受,先认定他的优点Р2018/4/13Р7Р中学英语教师职业技能Р4.最近几年上海外语教育出版社、外语教学与研究出版社和人民教育出版社先后分别出版了____C____ 。?A多套中小学英语辅助教材 B多套大学英语等级考试专著?C英语原版的国外语言学与语言教学的专著各一套 D汉英词典各一部?5.英语教师必须具备丰富的方法论修养,了解教、学英语的规律和成功经验,并采用不同的教学方法和艺术。这样,他就能____D_____ 。?A成为优秀教师 B选择更好的工作环境和待遇?C使自己工作得轻松愉快 D帮助学生学会如何学好英语Р2018/4/13Р8Р中学英语教师职业技能Р6.英语课堂上的三大学习形式是交流(根据交际)、练习和活动(用英语做事。)为了组织好这三类形式的学习,教师应该___B_____ 。?A从一种形式到另一种形式?B根据活化所学英语教材的情境,或单用一种形式,或交叉、按序组合几种形式?C先练习,次交流,最后做事 D按3P的需要选用学习形式Р2018/4/13Р9Р中学英语教师职业技能Р7.英语教学如何实施素质教育____D____ 。?A见缝插针,寓素质教育于英语教学之中 B多搞课外活动,训练各种动手能力?C寻求参与运用英语的社会活动或交往活动?D关注每个学生的情感,激发其学习兴趣和建立学习的成就感与自信心,在发展综合语言运用能力之中,培养其创新能力和实践能力,并为他们英语素质和其他素质的可持续发展打下基础Р2018/4/13Р10
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