花球啦啦操组合

念Р学情Р教学?反思Р教法?学法Р教材Р课程Р重点?难点Р教学?目标Р教学?评价Р教学?流程Р理念Р学情Р教学?反思Р教法?学法Р作用:满足学生个性发展,?增进健康增强体质愉悦身心缓解压力?矫正身体姿态塑造健美形体Р第四章?让体育满足?生活需要Р第三节?运动可以美化?你的身体Р教材Р课程Р重点?难点Р教学?目标Р教学?评价Р教学?流程Р理念Р学情Р教学?反思Р教法?学法Р教学资源的开发? 因地制宜贴近生活? 激发兴趣Р代替Р花球啦啦操套路组合? 6课时Р内容安排Р时数Р啦啦操套路组合(一)Р1课时Р啦啦操套路组合(二)Р1课时Р啦啦操套路组合(三)Р1课时Р啦啦操套路组合(四)Р1课时Р复习套路组合(一)至(四)Р1课时Р啦啦操组合(一)至(四)队形的创编Р1课时Р教材Р课程Р重点?难点Р教学?目标Р教学?评价Р教学?流程Р理念Р学情Р教学?反思Р教法?学法Р学生认识啦啦操的的健身价值,兴趣能得到激发,积极的参与到各项活动中?通过自主学习和小组合作学习,能够伴随音乐完成组合(一),发展身体协调性、节奏感和肌肉耐力。并在学习中提高与人交往,团结协作的能力。?通过小组展示提高自我展现能力和自信心。?通过预防职业疾病理念的传播以及通过针对性练习,发展职业体能,提高职业素质。Р社会适应Р身体健康Р教学?目标Р运动技能Р增强体能Р心理健康Р运动参与Р职业素质Р教学?目标Р教材Р课程Р重点?难点Р教学?评价Р教学?流程Р理念Р学情Р教学?反思Р教法?学法Р教学?目标Р学法Р1、分解法?2、循环递加法?2、语言提示?4、分组合作学习Р掌握套路组合?(一)的动作Р动作的规范?与准确Р重点Р脚步与手臂?的协调配合Р1、热身铺垫?2、变换练习?3、重复练习?3、合作学习Р动作与音乐?节奏的一致Р难点Р重点?难点Р教材Р课程Р教学?目标Р教学?评价Р教学?流程Р理念Р学情Р教学?反思Р教法?学法