啦操套路组合三Р授课年级Р11 级会计专业Р授课日期Р 2012 年 12 月 12 日?第 15 周?周三第 5 节Р课?型Р新授课Р授课课时Р第 3 课时Р教学目标Р1.运动参与:学生学习兴趣得到进一步提高,能积极主动地参与课堂的各项练习中;Р2.运动技能:学生能熟练掌握啦啦操前两个套路组合并基本掌握套路组合(三);Р3.增强体能:学生体姿态得到发展,身体协调性、手臂力量、耐力得到提高;Р4.身体健康:学生增强保持身体健康的意识,并通过一定运动负荷的练习增进身体健康水平;Р5.心理健康:竞赛展示及教师的表扬与鼓励,学生的自信心逐步得到提升;Р6.社会适应:通过分组练习,学生团队协作与人交往能力得到培养;通过学生互评,观察问题、分析问题的能力得到锻炼;Р7.职业素质:通过预防职业疾病思想传播和针对性练习,职业体能得到发展。Р教学重点Р组合动作的准确与规范Р教学难点Р动作的力度和节奏感Р教学方法Р讲解示范;小组合作学习;竞赛展示;评价激励等教学方法Р场地及器材Р要求Р篮球场一片、算盘 42 个、录音机一个、跳绳 21 根、学生组间评价表 7 张、笔 8 支Р课前师生Р准备项目Р提前分好组,每组 8 个人,共分 5 组,提前培训体育骨干;提醒学生本次课带算盘;Р提前准备和调适好所需要的器材设备Р教学程序Р教师活动Р学生活动Р学练观察点与学练提示Р运动负荷Р时Р间Р强Р度Р次Р数Р一、调动情绪课堂常规Р2'Р1、督促学生整队,Р检查服装。Р2、向学生问好Р3、宣布本节课的内容和学习要求。Р4、安排见习生及要求。Р1、体委整队,检查并Р报告人数。Р2、学生向老师问好并拿出手中的算盘击打出(啪啪啪啪啪啪啪) 的节奏Р3、了解课的内容,做好学习准备。Р4、见习生出列,随堂见习Р要求:集合时快速、安静、整齐。老师问答时精神饱满、情绪良好。Р★学生被算盘的节奏所鼓舞,形成热烈的课堂气氛。
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