员认真完成教师布置任务,组员齐心合力课序教学内容教师指导学生活动组织形式运动负荷时间次数实践与体验基本部分1、先徒手学习花球技术。2、手持花球3、观看大屏幕4、分组练习5、听音乐练习6、展示活动创编队形、展示与评价。组织:将学生分成5组,散点站立。学生认真听讲,并在小组长的带领下完成本小组开始造型的编排。课后认真查阅资料,1教师讲解,徒手口令。2安排发放花环境球。3手持花球在前排带操4手持花球,在音乐伴奏下,完成花球啦啦操的技术动作。5放视频给学生看6分组练习,进行创编7检查学习效果。1学生徒手听教师口令练习。2体育委员和小组长发放花球。3手持花球在老师的指挥下练习。4在音乐的指挥下练习。5全班分两大组看视频。6在音乐伴奏下,练习两次。7分组进行创编、队形变化练习。创编要素理论教学、分小组自主编排、分小组进行展示组织:将学生分成5组,散点站立。教与学:教师讲解造型的基本方法和特点,指导学生按小组进行造型创编。学生认真听讲,并在小组长的带领下完成本小组开始造型的编排。要求:课后认真查阅资料,课上积极实践,发挥个人才干。身心调整结束一、放松活动:放松操。二、教学小结三、下课四、布置课后作业。1、提示要求。2、带领学生一起做放松练习。3、组织学生交流4、本课教学小结。5、师生再见1、跟随老师做放松练习。2、放松时自然、欢快。3、积极发言,互谈感受。组织:四列横队。要求:放松身心。场地设计器材在体育馆内上课功放一台、花球58对。大屏幕两面块。运动负荷预计15014013012011001020304045评价与建议1跳花球啦啦操距离拉开,不要撞到一起;做操注意身体重心,小心摔到。2本次课学生学习态度积极,练习认真。3建议学校可以开展啦啦操社团活动反思啦啦操全国有2200万学生在跳,中国大地处处是阳光、向上、团结的啦啦操。但学生学习任务重,没有时间参加这一项目中来,这一问题需要解决。
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