1.1正数和负数第二课时Р1、通过对数“零”的意义的探讨,进一步理解正数和负数的概念;?2、利用正负数正确表示相反意义的量(规定了指定方向变化的量)?3、进一步体验正负数在生产生活实际中的广泛应用,提高解决实际问题的能力?4、激发学习数学的兴趣。Р学习重难点Р1、深化对正负数概念的理解?2、正确理解和表示向指定方向变化的量Р课前小测РDРCР典型问题Р①⑨;②⑥;③⑩;④⑦;⑤⑧.Р(1)设向东走为正,则向东走200米和向西走200米?分别表示为+200米和-200米;Р这6名同学的实际成绩分别是:?75+20=95(分),75-4=71(分),?75-10=65(分),75+16=91(分),?75+0=75(分),75+8=83(分).Р1、一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;Р解: 这个月小明体重增长2kg,Р小华体重增长-1kg,Р小强体重增长0kg.Р技能训练Р2、2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少6.4%, 德国增长1.3%,? 法国减少2.4%, 英国减少3.5%,? 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%.?写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.Р探索思考Р解:六个国家2001年商品进出口额的增长率:Р美国-6.4%,Р德国 1.3%,Р法国-2.4%,Р英国-3.5%,Р意大利+0.2%,Р中国+7.5%.
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