提高了未成年人的综合素质。有一所学校的学生花式篮球队在每年的中山市慈善万人行活动中亮相,一所学校学生的醉龙文化代表社区走向社会,让社会感受校园文化的魅力。Р活动?图片Р案例Р案例Р活动?图片Р课题的推进,加强了班主任与术课老师交流沟通,改变了术课老师认为自己在校得不到重视的不良状况,呈现出“团结拼搏快乐向上”的精神面貌,增强了学校凝聚力。教师通过共同参与学生的体艺活动,践行修身,专业素养得到提升,提高了职业幸福感。两年来,58位教师在全国、省市体艺比赛活动中获一等奖;120多人次在全国德育论文大赛中获奖;50多名教师成为区体艺学科带头人、教学能手。Р(四)促进学校跨越式发展,扩大社会影响力。? 我区是全市第一个对社会开放学校体育场馆的区,并通过系列体艺活动,畅通了学校和社会、学校和家长、学生和家长沟通的渠道。同时,公共资源社会共享理念和做法引起省、市广泛关注和认可。? 2011年中山市评出的17所中小学艺术教育特色校中,我区有2所学校榜上有名,全市总结表彰现场会在我区召开,市书画等比赛也选择在我区进行,有一所学校成为全市首批19所中山市德育示范学校之一。6所公办学校两年共获市级以上集体荣誉102项。? 从2009年至今,我区各校多次接受省内外领导和专家对课题整体发展的指导,接待澳洲、英国、香港、台湾等地教育专家团21次,接待省内外教育团体考察交流活动31次,外出进行? 市级以上经验介绍38次。? 这一系列数据表明,课题有效地推动了学校的发展。Р(三)促进教师专业成长,增强职业幸福感。Р活动?图片Р活动?图片Р五、存在的问题Р对学校课题开展的情况如何进行评价,我们还需要学习借鉴成功经验和做法。Р学校对课题的开展仅处于开展一些活动的层面上,对学生只限于技能和规范的教育。如何丰富学生灵魂和高贵的人格,使课题有效、持久、深入的开展,还需要从理论和实践上进行深入指导。Р1Р2Р谢谢!
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