北师大版七年级上册2.4有理数的加法（第一课时）课件22张PPT

简单的有理数加法运算。Р3、体会数形结合、分类、归纳的数学思想方法。Р某班举行知识比赛,评分标准是:答对一题加1分,答错一题扣1分,没有回答得0分。Р如果用1个表示+1,用1个表示-1,那么?表示0,同样, 也表示0.Р+Р−Р+Р+Р−Р−Р我们可以理解为是“正负抵消”。下面我们借助“正负抵消”的思想来理解有理数的加法运算过程。Р新课探究Р探究1——确定符号Р(1)计算(-2)+(-3)= __Р−Р−Р+Р−Р−Р−Р−Р−Р−Р−Р−Р=Р(+2)+(+3)=__Р+Р+Р+Р+Р+Р+Р=Р+Р+Р+Р+Р+Р-5Р+5Р试一试Р负数相加,结果是_____数Р正数相加,结果是_____数Р负Р正Р同号两数相加,取_______的符号作为结果的符号Р相同Р(-2)+(+3)= __Р−Р−Р+Р−Р−Р−Р=Р(2)计算(+2)+(-3)=__Р+Р+Р+Р+Р+Р+Р=Р+1Р-1Р+Р+Р−Р+Р−Р+Р−Р+Р−Р−Р思考Р异号两数相加,结果的符号又怎样确定呢?Р异号两数相加,取______________ 的符号作为结果的符号。Р绝对值较大的数Р(3)计算(-3)+(+3)= __Р+Р−Р−Р−Р=Р+Р+Р+Р0Р+Р−Р+Р−Р+Р−Р互为相反数的两个数相加,结果为____。Р0Р邵羽宸同学在教室的前面沿东西方向,先走了2米,接着又走了3米,规定东为正,西为负。Р你能表示他现在的位置吗?Р分别如何表示呢?Р探究2——确定和的绝对值Р有几种情况呢?Р0Р1Р2Р3Р4Р5Р-1Р-2Р-3Р-4Р-5Р0Р1Р2Р3Р4Р5Р-1Р-2Р-3Р-4Р-5Р(+2)Р(+3)Р(-2)Р(-3)Р+Р=Р+5Р+Р=Р-5Р(+2)Р(+3)Р(-2)Р(-3)Р同号两数相加,把_________________作为结果的绝对值。Р两数绝对值的和Р同方向行走