提高阅读速度

的Р使学生具备敏捷深刻地理解文章、娴熟准确地驾驭文章的能力。?市场经济下激烈的人才竞争,核心是知识竞争,人的知识取决于学习能力的竞争,如何在单位时间内让学生更广泛地获取知识、形成语文能力,帮助学生提高阅读速度是当务之急。Р造成学生阅读速度慢的原因Р①主要是我们在教学中引导训练不够,未能教给学生速度的方法;?②学生阅读积累沉淀不足,未能形成一定的知识储备和一定语感;?③现代信息发达的今天,超文本的阅读量大,学生文本阅读的机会和兴趣减少。Р影响阅读速度的因素Р1.阅读方式:测试表明,用朗读的方法每分钟则可达500--700字。Р2、视距:(眼停时认识的字数叫做"视距"),"视距"的大小直接影响到阅读速度的快慢。Р----默视的方法Р当然,在识记或背诵方面朗读或默读要优于默视)Р扩大视距,提高整体的认识能力Р3.回视?阅读材料太难而造成的回视现象是正常?因为没有养成整体认识的习惯,又不能很好的把认识过的文字流利的组成完整的语句,常常是看完后面忘了前面,不得不回视。Р限时训练减少回视?逐步加快阅读速度Р4.注意力是否高度集中Р注意力全部集中在对材料内容的认识和理解上,视觉和思维才会处于一种积极的活跃状态,才会加快对阅读材料的认识和理解。Р①阅读前要有明确的目的,明白通过阅读要解决什么问题或要获取哪一方面的知识。如:在做阅读题目之前可先看材料后面的题目,然后再阅读材料。?②阅读过程中要走做到专心致志,不要三心二意,不要左顾右盼,更不要考虑无关的其他事情。以免影响阅读速度,降低理解率。Р5、能否正确处理阅读材料中琐小、频繁出现的数字、时间等内容。Р标出来,特别是比较重要或有标志意义的数字或时间则在阅读时便应准确记牢,以免影响下文的阅读和理解。Р6、有无抓住关键语句和主要信息的意识Р有经验的读者在阅读过程中并不是对每一个对文字、语段平均用力,而只抓住关键的词语和句子,其他内容则依次带过。