干扰法,跟着节奏心里喊嗒嗒嗒;数数干扰法:心里喊123。Р 2、看到的一瞬间必须认识,知道什么意思。不要求去记忆,只要看见就过去。这个过程是训练大脑对文字的瞬间记忆,一瞬间能理解就行。Р 3、每看一眼保证文字清晰入目,感觉就像印在你的大脑里,一组数字或文字最多只能看一眼。用你的余光区整体去辨识所有的文字。Р 4、尽量不要眨动眼睛,感觉自己注意力涣散时可以适当的眨动一下眼睛调整一下。Р 5、头不可以跟着节奏运动。Р注意事项:想读的原因是因为音读伴随我们太长的时间,我们不可能在很短的时间内克服掉,完全地消除它需要一个过程。刚开始是可以采用声音干扰法进行训练,随着我们阅读速度的不断提升,再给出更高的节奏。同时请学员尽量闭上眼睛去回忆,尽量将刚刚看到的文字在脑海中重现。Р实践练习Р训练目的:让我们改变传统的阅读方法,接受新的阅读方法。Р训练方法:先让学生看一眼所有实战文章有什么特点(中间有虚线)Р 1、以中间的虚线为分界线,跟节奏,眼跳跃;强调有两行虚线的一行最多看三眼。Р 2、只许看不许读,想读自己给自己节奏干扰自己。看见的一瞬间必须理解,认识知道什么意思,看见就过去。Р 3、必须保证每一眼所有的文字包括标点符号都要清晰地进入眼中。Р 4、统一发放文章,统一计时Р 5、看完后举手报秒,扣文章先看完的同学闭眼回想,像放电影一样把看到的内容在大脑中回想一遍。然后老师选择文中的细节部分,提问引导学员集体回忆。Р 6、再来一遍跟着一个快的节拍,注意把握时间,第二遍时间要么和第一遍的时间一样,要么比第一遍更快,但是绝对不能超过第一遍的时间。重点看第一遍把握的不准的地方。看完后举手示意老师。然后写出文中的关键词,最少二十个。找同学试着复述Р 7、根据情况安排第三遍。注意把握时间,要么和第二遍的时间一样,要么比第二遍快,但是绝对不能慢于第二遍的时间,重点看第二遍不清楚的地方。补充关键词,复述。
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