教育管理者领导艺术Р问题的提出Р应对学校管理的复杂局面需要领导艺术:?1、现实的学校责任多且大?2、现实的学校管理难度大?应试教育不行,中高考成绩不好也不行;?既要均衡发展,又要因材施教,还要出拔尖人才;?既要民主,又不能出现纷争。Р主要内容Р一、行使职权的艺术?二、情感管理的艺术?三、民主管理的艺术Р一、行使职权的艺术Р职权:因管理者的职务和职位所具有权力?1、影响职权大小及其作用效果的主要因素?(1)职位的高低:绝对、相对?(2)职责的多少?(3)职权的具体内容?(4)奖惩的力度及范围?(5)组织规范Р一、行使职权的艺术Р2、职权的特点?(1)组织的,而非个人的?(2)受规范、责任、义务的支持?(3)强制性Р一、行使职权的艺术Р3、职权使用战术?(1)原因?(2)友善?(3)联盟?(4)交换?(5)强硬?(6)高层权威?(7)奖惩Р二、情感管理的艺术Р(1)会关心?(2)善于交往?(3)合理与合情的结合?(4)及时消除感情隔阂?出气室——心理卫生室?忘年会?(5)真心诚意待人Р(出气室)心理卫生室РXР3Р2Р1РXРXР4РXРXРXР三、民主管理的艺术Р(一)民主管理的含义:民主决策、民主监督?(二)民主的优缺点:?民主的好处:?1、科学决策;?2、提高决策的承诺水平;?3、减少矛盾;?4、提高职工对组织的满意水平。Р三、民主管理的艺术Р民主的问题:?1、耗费时间;?2、从众效应;?3、群体偏移;?4、责任分摊;
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