如何做好新护士的带教工作

,如学历、特长、是否具有护士资格证书、家庭基本情况等。护士长主动把新护士介绍给科室其他医护人员,并做好科室情况、病区环境的介绍及科室规章制度的讲解,让新护士尽快适应工作环境,进入工作角色,更快地融入集体中,感受到集体的温暖。Р点击添加文本Р点击添加文本Р点击添加文本Р点击添加文本Р护士长做好新护士的临床带教管理工作Р做好带教老师的选择Р护士长认真做好带教老师的选择,根据临床工作情况选择具有理论知识扎实与操作技能娴熟,业务水平高,政治素养好,思想觉悟高的护师或主管护师担任带教工作,实行一对一的带教方式。Р点击添加文本Р点击添加文本Р点击添加文本Р点击添加文本Р护士长做好新护士的临床带教管理工作Р制定带教计划Р护士长根据临床工作实际,制定切实可行的带教计划,并将计划告诉新护士及其带教老师,让她们心中有数,用计划去指导工作。Р点击添加文本Р点击添加文本Р点击添加文本Р点击添加文本Р护士长做好新护士的临床带教管理工作Р加强新护士及带教老师的考核Р护士长加强新护士及带教老师的考核,应用考核的手段促进学习与带教。Р点击添加文本Р点击添加文本Р点击添加文本Р点击添加文本Р带教老师做好新护士的临床带教实际工作Р点击添加文本Р法制化Р带教老师带动新护士学习《医疗事故条例》、《护士条例》及《护理差错判定标准》等,运用实际工作中存在的典型事例,以提高新护士的法律意识和自我保护意识。Р点击添加文本Р点击添加文本Р点击添加文本Р点击添加文本Р带教老师做好新护士的临床带教实际工作Р点击添加文本Р制度化Р让新护士明确各项规章制度,用制度约束自己的行为,用制度规范自己的行为,用制度指导自己的工作。新护士应该熟背核心制度,如交接班制度,查对制度,给药制度,分组护理制度,抢救工作制度,消毒隔离制度,护理缺陷报告制度等。带教老师在带教过程中将这些制度内容五用于临床护士工作中,并告知新护士,使其知道理论联系实际。