? 式、讨论式的学习;?实践创造的学习,使用信息工具,进行创新? 性、实践性的问题解决学习。Р2. 数字化学习资源的特点Р数字化学习资源是指经过数字化处理,可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的,可以实现共享多媒体学习材料。Р特点: ?多样性——多媒体/超文本结构/友好交互界面/虚拟仿真?共享性——在网络环境下可以全球共享并随意获取?扩展性——可以在原有基础上补充、扩展?工具性——可以作为认知工具,探究知识、构建知识。Р3. 开发多种形式的数字化学习资源Р多种形式的多媒体课件?课堂演示型?素材资料型?课程学习型?模拟探究型?实验求解型?网上浏览型Р开发多种形式的数字化学习资源Р多种形式的网络资源?网页型课件?网络课程?主题探究网页(webquest)?专题学习网站?专业资源库?学科网站Р开发多种形式的数字化学习资源Р多种形式的学习支持工具与平台?支持通讯学习工具(协商学习平台,答疑系统等)?支持信息共享工具(多类信息共享平台)?支持创作学习工具?文字处理工具;?几何画板、作图、作曲、制表工具;?信息集成工具(如 PowerPoint);?建立网页和专题网站工具。?支持评测工具(自主测验型、挑战型、游戏型等)Р4. 根据不同功能,开发不同的资源Р(1)作为直接学习对象的资源(网络课程、专题网站)?(2)作为课程辅助教学的资源(CAI课件)?(3)作为探究学习平台的资源(WebQuest)?(4)作为研究学习材料的资源(网站链接) ?(5)作为创作学习素材的资源(素材型资源)Р5. 体现网络的基本特征Р多媒体整合?超文本结构?友好交互界面?数据库存储?资源共享?通讯交流?可视化工具?……Р二、网络资源的开发Р1. 网络资源的基本组成Р教学内容——依据文字教材组织的多媒体资料?教学活动——包括讲课、自学、协商、讨论、实验、辅导、? 答疑活动的组织。?教学评价——包括形性练习和考试
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