丰富多彩的电子世界Р说教材Р1.Р2.Р3.Р说教学反思Р4.Р说教法学法Р说教学过程Р《色环电阻的识别》?说课提纲Р由科学出版社出版新一轮国家规划教材重庆作者曾祥富主编的?《电工技术基础与技能》? 第二单元直流电路? 2.3电阻与电阻识别其测量? 色环电阻及识读? 一课时Р一、说教材Р教材分析Р教材分析Р电阻器的作用和分类Р色环电阻及其识读Р万用表测量阻值Р一、说教材Р认知目标Р素质目标Р教学目标Р能力目标Р1.能正确判定色环电阻的末环。? 2.掌握色环电阻的标称阻值和允许误差的识读规律。Р为适应企业要求,着重培养学生严谨的工作态度,认真负责的工作作风。Р1.熟记色环电阻各色环颜色的含义。? 2.明确四色环电阻和五色环电阻的区别。Р重点Р难点Р一、说教材Р提问思考Р实物展示Р观察探究Р教法Р小组竞争Р情景教学法Р启发教学法Р激励教学法Р交互教学法Р二、说教法学法Р教学对象是电子类专业中职一年级学生。Р特点:?基础知识薄弱,厌烦理论学习?思维活跃、反应敏捷?喜欢动手Р学情分析Р二、说教法学法Р合作学习法Р课堂的观察活动与练习,通过小组合作与竞争来展开,激发学生的积极性和参与性。Р练习法Р学法Р观察法Р反复练习四色环电阻和五色环电阻标称阻值和允许误差的识读规律。Р给学生分发实物电阻,让整个教学过程都围绕着实物观察进行。Р二、说教法学法Р1Р2Р3Р4Р5Р6Р复?习?提?问Р观?察?探?究Р新?课?讲?授Р巩?固?练?习Р归?纳?小?结Р作?业?布?置Р2分钟Р8分钟Р15分钟Р15分钟Р4分钟Р1分钟Р三、说教学过程Р1.电阻器在电路中起着那些作用??2.识读和区分不同的电阻器。Р(一)复习提问Р1、检验学生上节课的学习情况?2、为进入的新课的学习做铺垫
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