灯泡的电阻Р教材:人教版九年级教材第十七章第三节Р电阻的测量Р一、教材分析?二、学情分析?三、教法学法? 四、教学设计?五、教学过程Р知识体系Р后续学习Р承?上Р本节内容Р启?下Р测量小灯的泡电阻Р一、教材分析Р1、教材的地位及作用Р欧姆定律Р测量小灯泡的电功率Р知识目标:? ⑴知道用电流表和电压表测电阻的原理? ⑵进一步掌握使用电流表和电压表的方法? ⑶通过使用滑动变阻器,进一步理解滑动变阻器在电路中的作用Р能力目标:? 通过测量小灯泡的电阻,了解欧姆定律的应用Р情感目标:? ⑴实验电路的设计、连接以及测量过程的兴趣培养? ⑵在实验过程中,培养严谨的科学态度和相互协调的团队精神Р2、教学目标Р教学重点? 能正确使用电流表、电压表和滑动变阻器Р教学难点? 引导学生分析实验数据,发现规律,Р3、教学重点、难点Р学生是在前面几个电学实验基础上来学习这一节内容的。有一定的实际操作经验和理论基础。学生在本节内容的学习中可能存在三个方面的困难:?(1)学生不能很好的设计实验步骤和实验数据记录表格。?(2)在实验操作中,出现一些电路故障,不能迅速排除故障。?(3)在数据分析中出现问题。Р二、学情分析Р三、教法学法? ? 教法:实验探究法讨论法? ? 学法:学生独立思考自主探究? 小组合作交流Р四、教学设计Р探究前的准备Р 学生自主探究Р 实验数据的分析处理Р五、教学过程Р探究前的准备Р学生进行分组实验Р实验原理Р设计电路图Р实验数据处理Р设计实验步骤Р设计实验表格Р实验结论Р反思?实验中的问题Р(一)探究前的准备Р实验原理:R=U/I?设计电路图:Р 实验步骤:?(1)断开开关,根据电路图连接实物图?(2)将滑动变阻器的滑片移到阻值最大端?(3)调节滑动变阻器,使电压表的示数等于小灯泡正常工作的电压,然后从电压开始逐次降低,每次电压值拉开适当距离,获得三组数据。?(4)计算小灯泡的电阻
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