1.两曲柄等长,其余两杆相等且平行。Р2.两曲柄转向相同,转速相等。Р机车主动轮联动装置Р铲土机铲斗Р双曲柄机构Р Р鹤式起重机Р双摇杆机构Р1.两连架杆均为摇杆Р自卸翻斗车鹤式起重机Р飞机起落架Р车辆前轮转向机构Р【再试身手】Р机构类型Р运动特点Р应用实例Р曲柄摇杆机构Р双曲柄Р机构Р双摇杆Р 机构Р小教师培养:Р分发实验器材,由小教师指导学生测量练习Р动画演示,引导学生分析动画,理清分析思路。Р播放动画,巡回指导各小组分析情况Р点评、指正学生结论。Р播放动画,巡回指导各小组分析情况Р点评、指正学生结论。Р1.提出问题,画出表格Р2请学生起来填写表格Р学生分小组操作测量(其中一部分学生读值,一部分学生测量),每一组选一名小教师指导Р观看动画,学生在教师的引导下配合教师完成曲柄摇杆机构的运动特点及应用实例的总结。Р观看动画,学生自主分析动画,各小组派代表阐述本组观点。Р聆听教师指导,最终归纳出双曲柄机构的运动特点及应用实例。Р观看动画,学生自主分析动画,各小组派代表阐述本组观点。Р聆听教师指导,最终归纳出双摇杆机构的运动特点及应用实例。Р三名同学起来填写相关内容,其他同学认真倾听并评价正确与否Р培养学生的实际动手能力,和团队协作能力Р教师采取演示法,讲解法相结合,在教师分析完后总结结论,让学生进一步明确知识点,给学生自我评价和自我表现的机会,提高学生合作探究能力Р学生自主探究和教师讲解相结合,提高学生总结归纳能力和自主探究能力,从而解决了本节课的Р第二个重点,也是本节课的难点Р通过学生填写表格,引导学生回忆运动特点及实例,加强学生记忆Р本Р节Р小Р结Р课后作业Р1、列出色环电阻色标符号规定表Р2、说明如下电阻的电阻值:Р (1):棕红橙金____ Р (2):绿棕红金 _________ Р (3):黄紫红金__________ Р预Р习Р思Р考Р下节课:五色环电阻识别方法
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