全文预览

2017新人教版五年级上册数学第五单元《解方程》例4、例5ppt

上传者:读书之乐 |  格式:ppt  |  页数:17 |  大小:1452KB

文档介绍
是方程的解?请你检验一下。Р解下列各方程。Р15+3x=25.5 7x-13=50Р之前学的都是一步就能解决的方程题,今天学习的是解两步、三步,甚至更多步的方程时,你有什么感悟?和大家分享一下。Р最后总结由你完成:Р绿色圃中小学教育网Р方程左边是含两级的综合算式时,先判断左边的综合算式先算什么再算什么,把先算的先看做整体,然后用各部分之间的关系得出这个整体的结果,再依次往下计算。Р①方程左边是乘加或乘减算式,先把乘法ax看做整体,先得出这个整体ax是多少,再求出x的值。Р方程变形,你还会吗?请你尝试,并能说说你是如何做的?Р40-3x=4Р解:3x=40-4 第一步减数=被减数-差Р3x =36 第二步算出3x的积Рx=12 第四步得出x的解Рx=36÷3 第三步因数=积÷另一个因数Р因为方程左边的40-3x是个乘减综合算式,运算顺序是先算乘3x ,最后算减,所以等号右边的4是最后的差,所以先把3x看作一个整体.也就是先把3x看作一个减数.Р出示例5Р解方程 2(x-16)=8Р(三)自主探究,解决问题Р观察:方程左边的综合算式,先算什么?再算什么?最后等号右边的8叫做什么?Р因为方程左边的2(x-16)是个有括号的乘减综合算式,运算顺序是先算括号里的x-16 ,再算乘,所以等号右边的8是最后的积,?所以先把括号里的x-16看作一个整体.也就是先把x-16看作一个因数.Р先把小括号的式子(x-16)看成一个整体.也就是先把它看成一个因数.Р解方程2( x -16)=8Р解: x -16 =8÷2第一步因数=积÷另一个因数? x -16 =4 第二步算出x-16的差? x =4+16 第三步被减数=差+减数? x =20 第四步得出x的解Р②方程左边有括号,就先把括号里的式子看做一个整体,得出括号里式子的结果,求出x 的值。?③方程左边能用乘法分配律计算的,可以先转化再计算。

收藏

分享

举报
下载此文档